高校受験の過去問はいつから、何年分？公立と私立で違う進め方

家庭教師の合格王　教育コラム　2026年11月公開

過去問は、いつから始めるか

始めどきは、2学期の期末テストが終わったあとです。理由は2つあります。

1つ目は、期末テストまでは定期テストの準備を優先したいからです。中学3年生の2学期の成績は、高校入試の内申点に関わります。内申点の計算は「内申点とは。計算方法と都立高校入試での使われ方」でご説明しています。

2つ目は、入試の出題範囲が中学3年間の内容だからです。11月の時点では、まだ授業で習っていない単元があります。早く始めすぎると、習っていない問題で点が取れず、自信をなくしてしまいます。期末テストのあとに始める場合も、習っていない単元の問題は、印をつけて飛ばしてかまいません。

15回と聞くと、十分にあるように感じます。ただ、この中には模試の日、冬期講習、年末年始、私立高校の入試が入ります。過去問に使える週末は、思っているより少なくなります。

何年分解けばよいか

年数に決まりはありません。使える週末の回数から逆算した目安を、受ける学校の位置づけで分けてお示しします。

公立高校の1年分は、5教科の1回分です。都立高校は1教科50分なので、解くだけで4時間10分かかります。丸付けと解き直しにも同じくらいの時間が必要です。1年分に、週末の1日を使うと考えてください。

第一志望の公立高校を5年分解くと5日、併願する私立高校を2年分解くと1日から2日です。残りの週末は、解き直しの2周目と、模試や苦手な単元の復習にあてます。年数を増やすより、解いた年度をきちんと解き直すほうが、点数につながります。

古い年度の問題には注意が必要です。中学校の学習指導要領は令和3年度から新しくなり、教科書の内容が変わりました。古い年度の問題には、今の教科書と範囲が少し違うところがあります。新しい年度から順に解いていくのが安全です。

公立の過去問は、平均点と正答率が公表されている

東京都教育委員会のサイトには、都立高校入試の問題と正答表が、令和2年度から令和8年度まで掲載されています。採点のポイントや、英語のリスニングの台本もあります。

さらに例年6月ごろには、入試の結果をまとめた調査報告書が公表されます。教科ごとの平均点と得点分布、問題ごとの正答率、多かった誤答とその原因まで書かれています。過去問を解くときは、この報告書を一緒に使ってください。

目を引くのは理科です。平均点が1年で7.5点上がり、80点以上を取った受検者の割合は23.0%から36.5%に増えました。同じ70点でも、令和7年度なら平均より10点以上高く、令和8年度なら平均に近い点数です。

ほかの県でも同じことが起きています。神奈川県の公立高校（全日制）の国語の合格者平均点は、令和5年度が75.1点、令和6年度が64.0点、令和7年度が73.8点でした。年度によって10点ほど動いています。

埼玉県は、令和8年度の受検者平均点が、数学50.4点、英語52.1点でした。数学と英語には、一部の高校が使う学校選択問題があり、こちらの平均点は数学57.3点、英語61.2点です。志望校がどちらの問題を使うかを、先に確かめてください。

過去問の点数は、その年度の平均点と並べて見ます。1年分の点数だけで、喜んだり落ち込んだりする必要はありません。

目標点は、内申から逆算する

過去問で何点を目指すかは、内申点によって変わります。東京都の例でご説明します。

都立高校の第一次募集では、多くの全日制の高校で、学力検査を700点、調査書を300点に換算し、英語スピーキングテスト（ESAT-J）の20点を加えた1020点満点で合否を決めます。調査書の点数は、12月には見通しが立ちます。残りは、当日の学力検査で何点取るかです。

志望校に必要な総合得点の目安は、Vもぎ・Wもぎなどの模試の帳票で確かめられます。模試の使い方は「Vもぎ・Wもぎ・神奈川全県模試の違いと選び方」でご紹介しています。目安の点数から調査書点を引くと、当日に必要な点数が出ます。それが、過去問の目標点です。

神奈川・千葉・埼玉は、調査書と学力検査の比率が高校ごとに違います。志望校の比率は、各県の教育委員会が公表している選考の基準でお確かめください。

1回分の進め方。本番と同じ時間、同じ順番で

過去問は、問題集のように少しずつ解くものではありません。本番と同じ条件で解いて、初めて時間配分の練習になります。都立高校の学力検査は、国語、数学、英語、社会、理科の順に、各50分で行われます。英語は、最初の約10分がリスニングです。

リスニングは、音声がついた市販の過去問題集を使うと、本番に近い形で練習できます。台本は東京都教育委員会のサイトにあるので、聞き取れなかったところを文字で確かめられます。

点数の見方。合計点より先に見る3つのこと

丸付けが終わったら、合計点を見る前に、次の3つを確かめます。

1つ目は、その年度の平均点との差です。2つ目は、正答率の高い問題を落としていないか。3つ目は、時間が足りたかどうかです。

2つ目について、令和8年度の都立の数学で数えてみます。

正答率が5割を超えたのは、最初の大問（計算や作図など9問）のうち8問と、2番目から4番目の大問の最初の小問などです。配点を足すと61点になります。平均点の60.4点とほぼ同じです。

多くの受検生が取れた問題を、すべて取る。それだけで平均点に届く計算です。反対に、正答率が1割に満たなかった2問は、合わせて10点分でした。ここで点が取れなくても、ほとんどの受検生と同じです。

解き直しは、正答率の高い問題から

間違えた問題を、最初から順番に全部解き直す必要はありません。報告書の正答率を見て、3つに分けます。

令和8年度の都立の数学では、最初の大問の計算問題などの正答率は、72%から88%でした。ここを落としていたら、難しい問題に進む前に、計算の手順を見直します。報告書も、最初の計算問題の正答率（73.1%）にふれて、式を処理する技能を高める必要があると書いています。

解き直しノートを作る場合は、問題を写すことに時間をかけないでください。「なぜ間違えたか」を1行で書き、何も見ずにもう一度解ければ十分です。

教科ごとに見るところ（都立の共通問題）

教科によって、配点の大きいところと、点を落としやすいところが違います。令和8年度の結果から、教科ごとに整理します。

数学　最初の大問で46点

最初の大問は、計算や作図など9問で46点です。ここを取り切ることが土台になります。2番目から4番目の大問も、最初の小問の正答率は54%から67%でした。どの大問も、最初の小問までは解くと決めておくと、点数が安定します。

作図（6点）と証明（7点）には、部分点があります。途中まででも書くことが大切です。

英語　後半の長文に時間を残す

リスニングで20点、英作文で12点、長文が2題で56点です。長文は、前半の対話文の正答率が67.7%だったのに対し、後半の物語文は43.9%でした。後半で時間が足りなくなっていないかを確かめてください。

リスニングでは、聞き取った内容を英語で書く問題の正答率が18.9%でした。選ぶ問題と書く問題で、差が大きく出ています。

国語　漢字と作文で30点

漢字の読みと書きで20点、作文で10点あります。準備した分だけ点になるところです。物語文の大問は正答率が84.8%と高く、ここで落とすと差がつきます。作文は、部分正答を含めた正答率が72.6%でした。白紙にせず、時間内に書き切る練習をしておきます。

社会・理科　最初の大問は小問集合

社会は20問すべてが5点、理科は25問すべてが4点です。どちらも最初の大問は、いろいろな単元から出る小問集合です。正答率は社会が77.4%、理科が64.7%でした。

後半の大問では、資料や実験結果を読み取って答える問題が出ます。用語を覚えるだけでなく、過去問で読み取りの形に慣れておくと、点数が伸びやすい教科です。理科は平均点が年によって動くので、2年分以上を解いて確かめてください。

都立高校の中には、国語・数学・英語の問題を自校で作成する高校があります。一覧は東京都教育委員会が公表しています。その場合は、志望校の過去問を使います。

私立高校の過去問は、受け方で変える

私立高校の問題は、学校ごとに作られます。都内の私立高校の一般入試は、国語・数学・英語の3教科と面接という学校が多く、公立より教科が少ない分、1年分は短い時間で解けます。

併願優遇で受ける学校は、2年分ほど解いて、問題の形と時間配分を知っておきます。併願優遇でも、試験は受けます。実践学園高校の令和9年度の募集要項には、併願優遇の基準を満たした受験生について、「当日の入試で300点満点中100点以上で合格となります」と書かれています。形を知らないまま当日を迎えるのは避けたいところです。

私立高校が第一志望で、一般入試を受ける場合は、3年分から5年分を解きます。合格最低点を公表している学校であれば、その点数と比べます。推薦入試は、作文や面接、適性検査が中心です。過去の課題を、学校説明会や学校のサイトで確かめてください。

神奈川県には、一般入試を書類で選考する私立高校があります。相模女子大学高等部の書類選考は、筆記試験がありません。この場合は、公立高校の過去問に時間を回せます。

点が取れないときの考え方

解いてみたら、目標点に届かない。そんなときは、原因を3つに分けて考えます。

数学で戻る単元の見つけ方は、「2学期の中学数学はつまずきの山。一次関数・図形の前に戻る場所」でご紹介しています。

12月の模試の判定が思わしくないと、志望校を変えるべきか迷います。判断の材料は、内申点、模試の結果、過去問の点数の3つです。3つを並べたうえで、担任の先生との面談で相談してください。1回の点数だけで決める必要はありません。

塾の過去問指導と、家庭教師の使い分け

塾に通っているお子様は、塾で過去問の演習や解説の授業を受けることがあります。ただ、集団の授業では、お子様一人ひとりの答案を横で見て、どこで手が止まったかを確かめる時間は限られます。

家庭教師を併用される場合は、新しい教材を増やすのではなく、過去問の答案そのものを使うのが基本です。どの問題から解き直すかを決め、戻る単元を一緒に解き直すことに時間を使います。